2024秋助教占坑+1，欢迎大家来选择赵老师的线性代数，赵老师是第一年来科大，希望大家能来捧捧场。

有关线性代数(B1)：

线性代数所研究的核心对象是线性空间及其上的线性变换，具体来说，核心概念是特征值和不变子空间，而行列式和矩阵仅仅是工具而已。线性代数不是一门教你如何求解线性方程组的学科，那仅仅是线性代数的一个微不足道的应用而已。所以学线性代数不是去掌握怎么算，而是如何以数学的视角来理解线性代数中各个板块的具体意义（这不是说计算不重要了，大家还是要牢牢掌握的）。

线性代数在各个领域有很大的用处，如机器学习、量子力学等，在这些领域中数值计算不重要，重要的是你需要把线性代数当作一门语言去处理问题。比如有的时候我们会用奇异值分解（SVD）来揭示数据的潜在关联性，给一个矩阵算SVD没有意思，这个计算机可以代劳，你应该知道的是为什么SVD可以做很多东西，奇异值究竟是什么？

大家在学习这门课一定要关注这些本质的东西，不要只看数值计算，毕竟GPA不能洗澡。

有关习题课：

这个学期担任这门课的助教一共有3位，除去基本的作业的讲解，我们主要讨论三件事情：

1. Why？：为什么这个方法/知识点被提出了，背景是什么？
2. How？：矩阵求逆，行列式怎么算？这么多方法我该选哪个？
3. Application：这玩意有什么用，算出来的东西是为了什么？

希望通过习题课，大家都能学到一些东西。

有关作业：

作业主要是计算，掺杂了一些小小的证明题，作业的量与难度我们会积极的和老师协调，不会太多，如果大家觉得负担太重，我们会向老师反映。至于作业的评判标准我们在课程开始后做进一步的商定。

有关给分/考试：

这个可能是大家最关心的一个话题，考试的话就是计算大赛，没有什么可说的。一般情况下所有的线性代数课是一起给分的，如果这个学期是各班自行给分，那么我们会和老师battle出一个让大家都满意的方案，如果是一起给分，我们也会提升大家考试时的容错率。不过我们能做的只有一点点，考出好成绩才是最主要的。

据说今年讲义改成这个了：

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赵老师讲课讲的挺细的，就是可能本人有点菜，会经常听不懂😭😭😭老师人很好，也很负责，有时候会亲自讲习题课，快期末的时候，老师还会在每节课结束后为大概十几位同学上习题课，也不强制参加，老师真的很尽心尽力！🥳🥳（Ps:但是如果上课容易犯困的可能要考虑一下了，老师讲课有时有点催眠，也有可能是线代这门课催眠吧🥵🥵)

最重要的是三位助教真的太好了，真的特别负责！！！（而且非常幽默😋😋

助教的习题课讲义非常细致，最后也发了所有讲义的PDF，助教习题课讲的真的超级好，让菜菜的我也能听懂，线代习题课是到了期末还是有挺多人来上的习题课！

刚考完，不知道给分如何，出分了再来评~

还没期末考试，只知道期中考了一坨

课比较难，24秋新编的教材不易理解

老师是刚到科大的，虽然讲课顺序和教材安排不一样，但是讲的还可以，三位助教都很负责，作业评讲比较仔细，推荐了好多习题和资料

课讲的比较快（可能是本人比较菜的缘故），习题课一周至少一次，助教讲的很认真

国庆假期后考了一次小测，期末考试前有几次补课和小测。

🙏🙏🙏

出分了，班上优秀率给满了，老师直到除夕之前还在捞，泪目了。总之选赵老师，包不亏的。

还没考试，但先占坑，一边看助教的复习讲义一边感慨今年的三位助教鸽鸽真的都好伟大！

但是本人菜菜的学点忘点……期中考了一坨＋1

来力！赶在总评没出来之前写一点评课。老师讲课不是完全按照教材的顺序，（虽然事实上现在用的那本教材的确挺难评的，我的评价是不如去看丘维声先生的《高等代数》），一般来讲在不赶进度的情况下老师都是更倾向于板书，只有在临近考试课快要讲不完的时候才会换PPT讲课（笑）。可能是线性代数这门课本身的特点吧，给我的感觉就是上课溜号一小会儿就再也跟不上了（悲），而本人又是一个很难上课全神贯注+课后也懒得抽出时间复习的人，所以这门课的期末考试基本是靠速通（别学我）。不过赵老师的课讲的还是很好的，感觉还挺循循善诱，讲的也很清楚（还经常问“我说明白了吧”（doge））。作业方面，老师的作业量有一种让人捉摸不透的美感，有时候一两周都不留作业，然后下面一周迎接大家的可能就是巨量的作业（部分书后题+老师自己找的补充题），不过大多数时候写作业的时间还是比较充裕的，ddl拉得很长，作业题覆盖的范围也比较广，建议好好完成。然后是关于习题课，基本上三位助教每周都会上一次习题课，有时候老师本人也会上（老师真的很负责任了），期中考试之前老师上了两堂习题课，期末考试之前上了一堂。记得好像是期中考试结束之后开始的吧，每堂正课下课之后老师都会留10个左右的同学单独上“习题课”，内容就是让同学们依次上黑板做老师找的题目（不过据说后来换形式了），但这种习题课，因为毕竟占用的还是大家的课后时间，所以是纯自愿的，轮到我的那一堂习题课据观察没去的同学也不少。（不过总体来看我们班的习题课真的不少，另一个老师班上的我朋友曾经跟我说“你们班从老师到助教都好卷”，乐）。这学期一共小测过三次，感觉小测的题量和小测时间相比稍微有一点点多（？），不过也可能是本人太菜的缘故……

最后来夸夸今年的三位助教！真的每一个都特别特别好，习题课准备的都超级用心，讲义里的东西也都特别特别有用~对我这个临考速通人很好，改卷子的时候也都真的在海底捞（doge）。

等总评出了再来更个，看群里说是优秀率都给满了，本人期末速通颇有奇效（？），考得还可以（就是淑芬考试结束就看到期末成绩太搞心态了吧！！），但是期中考得低于平均分将近10分（悲），不知道最后结果如何。

按3/3/4，平时分给满算，总评82.4，最后实际总评85。捞得太关键了。

赵老师的课调了教材顺序讲的。个人感觉在讲到秩以前的小半学期，课程都极为简单。但是之后突然就跟不太上了。

我平常习惯坐后排（因为踩点到只有后排了，说明课程其实还挺受同学欢迎），只能拿手机照相放大看板书（吐槽教室两侧的显示器本可以同步拍摄讲台板书，结果根本没能用起来，也不知道是不是学校不允许）。然后赵老师可能板书比较跳跃哈，就是他会把一些现场联想的关键词记录下来，板书过程也不会特别详细，假如走神了，直接看板书可能会看半天看不懂。

赵老师是这学期刚来科大的，教学很认真负责。具体体现在亲自上部分习题课，在期末前的一个月甚至在每次课后加了一节习题课，也是亲自上（同学自愿参加）。

作业量个人感觉不多，只是有时候一周不布置作业，一布置就是一周的量。作业一般混合了课后习题和老师自己出的题。

一开始是正选选的赵老师,但现在看来赵老师真的挺好的.

老师人很和蔼,讲课很有水平,是真正讲线性代数这门学科,而不只是让你应付考试.这可能导致很多人觉得老师讲的很难(包括我在内),但是一节课听下来真的很有意思.此外老师还会亲自上习题课,是真的负责.只是那个作业量,现在想想还是难蚌.

给分:按照334算出来的是92.5,最后捞到了94,可能是班上佬太多了(悲)……