2018秋 2017春 2015春 2014春 2013秋 课程号：MATH100902
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- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：数学科学学院 |
| 课程层次：通修 | 学分：4.0 |
教学水平
张明波老师教学态度认真实在，但授课方式饱受争议。一部分同学认为他的讲解细致且逻辑严谨，但有些同学认为他的语气平和且语调单一，不易集中注意力。此外，张老师不会逐渐加大难度，而是直接引入复杂概念，对初学者不太友好。
课程内容
张老师上课重视板书，严格按照课本内容进行讲解，推导定理细致。虽然课程本身对学习能力要求较高，但内容扎实且全面。部分同学认为 B1 课本较差，可以参考其他优秀教材如北大王中良的习题集。
考试与作业
考试方面，期中难度较大且题目基础深刻，但期末较简单。总体给分严格，不调分或少调分，多数学生会受到成绩波动的影响。张老师还会在考前提供习题课帮助复习，注重练习和概念理解。
综合反馈
- 优点：讲课细致负责、逻辑清晰；课后交流有帮助。
- 缺点：讲课语调单一，易让人分心；对初学者不友好，不调分或仅少量调整分数。
建议学习能力较强、能集中注意力的同学选修张老师的课程，否则可考虑其他老师的课程。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
糟糕的老师 上课宛若念经般喃喃低语，虽然准备得十分认真，然而教育不是老师一个人的事，学生接受不了，最终也是白搭…… 再加上线代对于某些专业而言是异常重要的一门课，这样的上课方式和效果便更加让人难以接受。
个人建议没有强大集中注意力能力的人换班吧……（不调分）
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被人怼了哼(▼へ▼メ)
怎么说呢……老师确实是十分认真地准备了许许多多的东西，这点我无法否认。
但是，或许问题就在于这个地方了，老师是从一开始就准备了好多精妙的概念和证明，而并不是逐渐加大难度的，这也就意味着这位老师对于初学线代者而言是不友好的。
与此同时，他的教学方式（包括语气语调以及板书形式）也是不利于一个没有强大集中注意力能力的人去接纳他的教学内容的。
而当以上两者共同作用于学生时，必然会导致两极分化的情况存在，能听进去的觉得精妙无穷、翱翔天际、不能自已，听不进去的觉得满地鸡毛、不成体系、东拼西凑、上课吃瓜、考前修仙……(问过身边的不少同学，感觉后者还是远大于前者的（当然不信也罢）)
看起来其他的几位同学都是获益繁多的优胜者，那我也不方便多说什么了。
最后还是希望各位在选这位老师课的时候充分考虑自己的学习能力和听课能力，
还是那句话，个人建议没有强大集中注意力能力的人换班吧……
但是啊但是啊……我感觉似乎从其他老师处也学到张老师教授的全部内容（毕竟是通修课），说不定内容还更多，且掌握得更加深刻。当然最后这句纯粹主观臆断，不信也罢。
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：很多
第一位同学的评价都好糟糕，我感觉没有那么夸张吧。
张老师讲课语气语调都很平缓，确实容易分神，但是老师其实很和蔼，上课对一些知识的讲解是非常到位的，认真听绝对是有收获的。老师还会讲一些打星号的内容，告诉我们这个考试做题很有用等等。考前也有自己上的习题课帮我们复习，非常负责的老师。调不调分什么的，大家心里都清楚什么才是最重要的吧。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：很多
被卡了绩点，，，总评卡到94（期中81，期末99，期末班上有5个100），老师全用板书，比较注重逻辑，略无聊，但是下课与老师的交流超级有用，而且老师也特别用心的回答你的疑问，这个必须点赞。
总体而言还是不错的老师。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
b1课本写的挺烂的…不过这个老师喜欢照课本讲，会把很多定理对推一遍，所以前中期听得很晕。
期中这次是他出题，考炸了(╬￣皿￣)凸，他考的题都比较深入基础，计算量不是太大。期末很简单，总评也还行
其实讲课还是挺仔细的，坐前几排能听的清课，本来这门课基本靠自学……配套的学习指导很坑爹，有些题目难度完全爆表。推荐北大王中良的线代习题集，难度比较合适。考前搞清概念做点证明题其实问题不大了
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
1.不调分。
2.上课语气太平和，让人提不起精神。尽管后来买了个喇叭，但说话和白开水一样也没太大帮助。
3.上课内容怎么说呢，其实看李尚志都可以看到，由于没有到其它班上过课无法作出客观评价。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：很多
快毕业了，统一评课。
这门课我是18年上的，总体推荐。
不值得十分，给十分单纯是为了拉点分。
有一说一，老师讲得一般，但是十分详细，该讲的都讲了。同时老师也十分负责，巨细无遗。
这门课本来就不简单（你要是学过或者就是觉得简单就当我没说），所以如果不会，请不要完全怪老师，想想自己的原因。把学校那本黄皮书写完卷面90还是能有的。
主要缺点：
1、反正当年拖堂厉害，现在不知道。
2、反正当年给分一般，现在不清楚。
主要优点：
没有大坑。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：一般
不调分，一分都不调，即使期中出到难到爆炸也不调，即使其他班都调了也不调。讲课中规中矩。快跑）
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
老师人超级好啊，讲课很细心负责。另外，记得要去查卷(划重点)，多少分都要得回来。不管怎么说，毕竟是人生中第一个4.3，十分给定了。
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
该老师认真负责但是就是讲的很菜，说着不调分还是少调了一点
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
老师上课有点无聊 期中期末班平均分都挺低的 但是老师一点都没调分
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
不调分，今年是平时:期中:期末=2:3:5，老师会关注群内消息给我们解答疑难，有时候谈些人生经验，上课也会专门讲例题。唯一的遗憾是上半学期wzry打多了导致期中爆砍65，总评没过90_(:з」∠)_
